蓋洛普測驗的4大領域與3４項優勢資源，案例大全 +應用指南！

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蓋洛普測驗，是目前全世界最知名的職涯與人格優勢測試工具。這篇文章，完整介紹蓋洛普測驗是什麼，為什麼它會受到歡迎。

文章將深入介紹蓋洛普測驗的四大領域，包括執行力、影響力、人際關係和戰略思維，以及每個領域的優勢主題。此外，進一步討論蓋洛普測驗在職涯規劃、個人領導力、團隊合作以及人際關係建立方面的實際應用。

這篇文章適合企業HR、領導者、職涯諮詢師、教練或顧問、轉職或求職的社會新鮮人、或想要發揮優勢的職場人士閱讀。

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什麼是蓋洛普測驗？

全名為蓋洛普優勢識別測驗，是由克利夫頓優勢 CliftonStrengths 評估由 Don Clifton 發明，並由美國權威市調公司蓋洛普 (Gallup) 所發展出的科學化測驗系統。

蓋洛普測驗是透過上百題的測試題目，把每個人抽象的天賦，具體化成為４大領域與34項優勢資源的個人化優勢分析結果報告，來協助個人職涯規劃發展、領導力展現與優化人際關係的測驗工具。

蓋洛普測驗在全球已經有超過 3,000 萬人做過測驗，能有效幫助員工瞭解自已、發揮優勢、提升生產力、人才配置優化與增進團隊合作效率，獲得財星五百大企業採用！近年來，在台灣各大企業也獲得採用。

StrengthsFinder 蓋洛普優勢識別專書 — 蓋洛普優勢識別專書　photo by: Amazon

蓋洛普測驗的４大領域（4 Domains)

蓋洛普測驗將人類的天賦優勢分類為四大領域，每個領域代表了一組獨特的天賦和能力。這四大領域分別是：

執行力（Executing）

這個領域的人擁有將事情從構想變為實際行動的能力。他們通常是高效率的執行者，擅長完成任務並確保事情按計劃進行。

影響力（Influencing）

屬於這個領域的人擅長影響他人、說服他人、並帶領團隊朝向一個共同的目標前進。他們通常是天生的領導者和動力的源泉。

人際關係（Relationship Building）

這個領域的人在建立和維護人際關係方面有著天賦。他們能夠理解和關懷他人，並在團隊或組織中創造協作和和諧的氛圍。

戰略思维（Strategic Thinking）

這個領域的人善於分析和規劃，擁有長遠的視角和思考能力。他們通常能夠看到大局並制定有效的策略和計劃。

蓋洛普測驗的4大領域：揭示個人優勢及其應用

蓋洛普測驗的第一大領域涵蓋了個人的天賦與優勢，這直接影響了個人在工作場所中的表現和成就。

透過測驗，個人可以深入瞭解自己在不同領域的優勢，例如創造力、分析能力、溝通技巧等。瞭解自己的優勢有助於個人更好地應用這些優勢，並在工作中發揮潛力。

以下是蓋洛普測驗的第一大領域所揭示的個人優勢及其應用：

創造性思維： 測驗可能揭示出個人在創意思維方面的優勢，這對於創新型工作或團隊中的問題解決至關重要。擁有這樣的優勢意味著個人可以提供新穎的見解和解決方案。
分析能力： 測驗可能突顯出個人在資料分析和邏輯推理方面的才能，這對於需要深入研究和複雜問題解決的職位非常重要。

溝通技巧： 測驗可能顯示出個人在溝通和表達方面的優勢，這對於領導職位或需要與他人合作的工作至關重要。

瞭解這些優勢後，個人可以有針對性地發展相應的技能，並在工作中更好地發揮自己的潛力，從而獲得更大的成就和滿足感。

蓋洛普測驗的4大領域與3４項優勢資源列表　photo by: strengthsbusiness.com

蓋洛普測驗的34個優勢主題（ 34 CliftonStrengths themes)

蓋洛普測驗的３４項優勢主題，分別從４大領域出發，以優勢特質進行分組，從職業生涯規劃、工作或面試自我介紹等場景，幫助人們認識表達自己的特質、貢獻、以及可以共同努力實現的目標。

蓋洛普測驗－執行力（Executing）的優勢主題

達成者（Achiever）

擁有成就優勢的人，他們在繁忙中找尋成就，能不懈努力達成目標，且經常尋求新挑戰。

例如：Leo 是一位程式開發師，他喜歡破解棘手的程式問題。即使是連續數天的緊張工作，成功解決問題後，他反而充滿活力，期待下一個更大的挑戰。

統籌者（Arranger）

擁有統籌天賦者善於安排資源與流程，能夠靈活調整計劃以最有效達成目標。

例如：在公司年會上，John 負責整體活動組織。面對突發情況，他迅速調整場地布置、時間安排，確保活動順利進行，展現了其卓越的統籌能力。

信仰（ Belief）

堅守核心價值，這些價值觀成為其行動與決策的指南針。

例如：在一家非營利組織工作的Emily，堅信幫助弱勢是她的使命。即使面臨資金短缺，她仍努力尋求資源，並成功舉辦了多次公益活動，影響了社區的改變。

公平（Consistency）

重視平等原則，對待每個人都一視同仁，並堅持清晰的標準和規則。

例如：學校的老師王老師，具備公平的優勢，她對待所有學生都公平無私。在班級管理中，她堅持公正的評分標準和規範，確保每位學生都能在平等的環境下學習與成長。

自律（Discipline）

偏好有序、結構化的生活方式，他們通過固定的日常安排來維持效率與秩序。

例如：李小姐每天堅持早起做運動、有規律地安排工作和休息時間。她的同事注意到她的生活非常有條理，後來得知李小姐的蓋洛普測驗結果顯示，她的紀律優勢排在首位。

審慎　(Deliberative)

具有審慎優勢的人在決策時會深思熟慮，他們習慣於預測風險並謹慎行事，以避免潛在的問題。

例如：在公司進行重大專案投資前，張經理仔細分析了所有可能的風險與回報。他的審慎特質使團隊避免了不必要的損失，這正是他在蓋洛普優勢測驗中得分最高的特質。

專注　(Focus)

擁有專注優勢的人能夠明確設定目標，並堅持不懈地朝向目標努力，他們對於任何干擾都能保持不受影響。

例如：小明在參加國際數學競賽前，制定了嚴格的學習計劃，即使周圍有許多干擾，他也能專心致志地學習，最終在競賽中取得了優異成績。

責任感（Responsibility）

具備責任優勢的人會堅守承諾，對於自己的言行和承擔的任務感到極度負責，始終保持信守諾言的堅定態度。

例如：當公司面臨緊急項目時，擁有責任優勢的小王即使已是深夜，依然堅持留下來加班，確保任務按時完成，展現了其對工作的高度責任感。這正是他在蓋洛普優勢測驗中所顯示的責任特質。

排難（Restorative）

擁有排難優勢的人擅長識別並解決問題，面對困難時，他們能迅速找到解決之道，讓問題恢復正常運作狀態的能力。

例如：在辦公室的網路突然中斷，導致工作停滯。擁有排難優勢的小陳迅速檢查並解決了網路問題，恢復了辦公室的工作流程，展現出他在問題解決方面的能力。

蓋洛普測驗－影響力（Influencing）的優勢主題

行動者 (Activator)

具有行動優勢的人喜愛立即行動，他們對於將計畫付諸實現充滿熱情。

例如：小美在團隊會議提出的新計劃，還未定案她就開始策劃實施細節，她的積極行動力不僅加速了項目進展，也激勵了團隊成員。

統帥 (Command)

擁有統帥特質的人在處理複雜局面時展現領導力，能果斷採取行動並引領他人。

例如：在公司緊急會議上，當眾人對於應對策略意見分歧時，李經理毫不猶豫提出解決方案，並迅速組織團隊執行，展現出他在危機中的領導能力。

溝通 (Communication)

擅長溝通的人能夠清晰傳遞思想，善於用話語激勵他人，有效地進行交流。

例如：在團隊討論會上，小林以其出色的溝通能力將複雜的計劃簡明扼要地說明，並說服團隊成員支持他的想法，展現了他優異的說服力。

競爭 (Competition)

擁有競爭天賦的人追求卓越，將他人的成就作為激勵自己的動力，喜歡在競爭中尋找成長的機會。

例如：在銷售部門的月度競賽中，小張將同事的業績當作目標，努力超越他們，並最終以業績第一的成績獲得獎勵，充分展現了他的競爭精神。

完美 (Maximizer)

追求完美的人會不斷提升自己和團隊的標準，他們不滿足於現狀，總是尋求更高的成就。

例如：在公司年度計劃會議上，具有完美主題優勢的小李提出對計劃的細節改進建議，使最終方案比原計劃更加完善，展現了他不斷追求卓越的特質。

自信 (Self-Assurance)

自信人士對自己的判斷和能力深具信心，能在面對挑戰時勇於承擔風險。

例如：面對公司面臨的新市場挑戰，儘管同事們猶豫不決，具有自信優勢的李經理堅定地提出創新策略，並成功帶領團隊突破困境，展現出他的自信和果斷能力。

追求認同 (Significance)

追求顯著性的人渴望成為他人眼中的重要人物，希望自己的行為和成就對他人有深遠的影響。

例如：在重大項目發表會上，擁有追求優勢的黃經理主動承擔主導角色，其創新想法和獨到見解深深吸引了在場的聽眾，展現了他影響力的實力。

取悅 (Woo)

具有取悅優勢的人擅長建立人際關係，能迅速破冰並從中獲得喜悅，他們常在人群中成為焦點。

例如：公司年終聚會中，擁有取悅優勢的李小姐輕鬆引導氣氛，使得原本拘謹的場合變得熱鬧非凡，她的社交魅力讓每位同事都感到賓至如歸。

蓋洛普測驗－人際關係（Relationship Building）的優勢主題

適應 (Adaptability)

擁有適應優勢的人能迅速應對變化，善於從容面對未知，他們樂於隨機應變。

例如：當公司突然決定變更項目方向時，大家都感到手足無措。然而，擁有適應性優勢的小陳立刻調整策略，輕鬆應對新挑戰，展現出她對變化的迅速適應能力。

關聯 (Connectedness)

具有關聯優勢的人深信一切事物間存在內在聯繫，認為每件事發生都有其深遠意義。

例如：當團隊面臨困境時，擁有關聯優勢的林經理從歷史案例中找出解決方案，堅信當前的挑戰與過去成功案例有著不可忽視的聯繫，這種思維幫助團隊找到突破困境的靈感。

伯樂 (Developer)

伯樂主題優勢的人善於發掘與培育他人潛力，見證他人進步與成長為他們帶來滿足感。

例如：李經理在管理團隊時總是能發現每個員工的潛能，並透過鼓勵與悉心指導，幫助他們不斷進步，見證團隊成員一步步成長，對她來說是最大的快樂。

體諒 (Empathy)

具備體諒天賦的人能深刻理解並感同身受他人的情感，對周遭人的感受有高度的敏感度。

例如：當團隊面臨壓力時，瑤瑤總能敏銳察覺到同事的情緒變化，並以同理心與適時的關懷，幫助他們舒緩壓力，為團隊營造支持與理解的氛圍。

和諧 (Harmony)

擁有和諧優勢的人擅長緩和矛盾，追求團隊和諧，善於找出共同點來促進團隊合作。

例如：在部門會議中，當意見分歧時，韻潔總能巧妙地提出雙方都能接受的建議，使團隊能夠在和諧的氛圍下，達成共識並有效推進工作。

包容 (Includer)

包容型人格注重團隊每個人的參與與融合，善於發現並關注邊緣成員，助他們更好地融入集體。

例如：在新員工培訓中，Jack發現一位靦腆的新同事不太敢參與討論，於是他主動與其交談，並在團隊中為其引言，讓新同事感受到團隊的溫暖，逐漸開始主動參與討論。

交往 (Relator)

擅長交往的人於深入建立人際關係中獲得滿足，他們珍視真摯的朋友關係並在其中找到力量。

例如：Leo在工作中最大的優勢是與同事建立深厚的友誼，這使他能夠在團隊合作中發揮最大效能，與同事們共同解決難題並達成目標。

個別 (Indiidualization)

擁有個別優勢的人能深刻洞察每個人的獨特性，善於根據不同人的特質進行有效的團隊組合與合作。

例如：Susan領導的團隊成員性格迥異，從外向熱情的張經理到內向細膩的小林，她總能發掘每個人的特長，並根據他們的能力與興趣，安排適合的工作，促進團隊高效合作。

積極 (Positivity)

擁有積極優勢的人散發出的正能量與樂觀態度能有效激勵周遭人，為環境帶來活力與動力。

例如：新加入的行銷專員小陳，他總是面帶笑容，即使面對壓力也能保持積極態度。他的正能量不僅提升了團隊士氣，也使工作環境變得更加和諧愉快。

蓋洛普測驗－戰略思维（Strategic Thinking）的優勢主題

分析 (Analytical)

具有分析優勢的人擅於深入探討問題，能理性分析並找出事物背後的原因和關聯。

例如：每當面臨複雜的項目問題時，程式工程師小王總能迅速分析各種可能性，並提出有效的解決方案。他的分析能力不僅幫助團隊快速定位問題，也提高了解決問題的效率。

情境 (Context)

擁有情境主題優勢的人經常關注過去的事件和情境，這有助於他們更好地理解和應對當前的情況。

例如：當公司面臨重大決策時，總經理莉莉經常回顧過去類似的案例，以獲取有價值的經驗教訓，並確保做出明智的決策，這種情境的洞察力使公司能夠避免一些潛在的問題。

前瞻 (Futuristic)

擁有前瞻主題優勢的人對未來充滿憧憬，他們的願景能夠激勵他人，並推動他們朝著未來的目標前進。

舉例來說：每次談到新科技的應用和未來的科學發展，艾莉絲的眼神都變得熱切，她的熱情和前瞻性的洞察力總是能夠激發團隊的創新思維，讓大家積極投入未來的挑戰。

理念 (Ideation)

擁有理念主題優勢的人常常擁有富有創意的頭腦，能夠將看似無關的事物巧妙結合，創造出獨特的概念和點子。

舉例來說：Mindy 的腦袋總是充滿了奇思妙想，她能夠在看似毫不相干的事物之間找到意想不到的聯繫，這種創意和想法常常為團隊帶來新的視野，讓解決問題變得更加有趣和具有挑戰性。

蒐集 (Input)

具有蒐集主題優勢的人充滿好奇心，總是渴望獲得更多的信息，並樂於積累、搜集和整理各種資料。

舉例來說：如果你需要知道任何事情，只要找 Jay 就對了。他的大腦就像一座資料庫，裡面不僅充滿各種信息，還精心分類和整理，向他提問你能獲得最全面和清晰的答案。無論是尋找新知識還是解決問題，Jay 總是能夠提供寶貴的信息和見解。

思維 (Intellection)

擁有思維主題優勢的人是思考的高手，經常反省自己，並熱愛參與知識性的活動。

舉例來說：Jonas 是個博學多聞的人，連他的休閒娛樂都以閱讀知識性文章為主。每天睡前，他都會自我反省，思考自己今天哪些地方可以改進，這樣明天才會更有動力投入工作。他對知識的追求和思考的習慣使他成為一個充滿智慧和洞察力的人。

學習 (Learner)

擁有學習主題優勢的人對知識充滿渴望，渴望不斷提升自己，喜歡深入研究事情的過程，而非僅關注結果。

舉例來說：妍蓁已經是這個領域的佼佼者，但她仍然保持著強烈的學習慾望。她相信，世界上總有更多值得了解和學習的地方，她不斷追求知識，並享受著學習的過程。这種對學習的熱愛使她不斷超越自己，保持著競爭優勢。

戰略 (Strategic)

擁有戰略主題優勢的人足智多謀，他們能夠在任何情況下快速找出事件的規律或問題。

舉例來說：在與對方進行商業談判時，Calvin 總是能夠迅速識別出談話的要點，並發展出多個不同的策略方案。他的戰略思維使他在商業領域中取得了優勢，能夠應對各種挑戰並找到最佳解決方案。

蓋洛普測驗的34項優勢資源及其在工作場所中的應用

上面詳細介紹四個領域：「執行力」、「人際關係」、「認知能力」和「情緒能力」與３４項優勢資源的具體案例。

蓋洛普測驗的好處，就是將這34項優勢資源用系統化的框架，把個人的天賦和潛能當具體化，讓這些領域可以在工作場所中得到廣泛應用，幫助個人更好地瞭解自己的優勢，並充分發揮其潛能。

在工作場所中，蓋洛普測驗的34項優勢資源可以幫助個人更好地定位自己在團隊中的角色。比如，在「執行力」這一領域中，擁有成就導向的人可能擅長制定目標並推動團隊朝著目標前進；

而在「人際關係」領域，擁有激勵他人的人可能成為團隊中的協調者和表現出色的領導者。蓋洛普測驗的這些資源幫助個人更好地瞭解自己的適應方式，並在工作場所中發揮出色。

此外，這些資源還可以幫助組建更具包容性和多元化的團隊。通過瞭解每個人的優勢資源，團隊領導者可以更好地分配任務，讓每個人都能充分發揮自己的潛能。這對於團隊的整體表現和凝聚力都是非常重要的。

總的來說，蓋洛普測驗的34項優勢資源，不僅能幫助個人更好地瞭解自己，在團隊建設和工作任務分配上也能夠發揮作用。深入瞭解這些優勢資源將有助於個人的職業發展和團隊的成功。

蓋洛普測驗好處：提升個人領導能力與團隊合作能力

蓋洛普測驗的第二大領域涉及提升個人領導能力與團隊合作能力，這是在工作場所中至關重要的課題。蓋洛普測驗通過評估個人的優勢和潛在特質，可以幫助個人更好地發揮領導潛能，並更有效地與團隊合作。

個人領導能力

在這個領域，蓋洛普測驗可以揭示個人在領導方面的天賦和潛力。測驗結果可能顯示個人在啟動變革、激勵他人、制定策略等方面具有特別的優勢。瞭解自己的領導風格和能力，有助於個人在工作中更好地引導團隊，充分發揮自己的領導潛能，並取得更好的業績。

團隊合作能力

此外，蓋洛普測驗也能夠揭示個人在團隊合作方面的優勢和潛力。個人的合作風格、溝通能力、團隊精神等特質都可以通過蓋洛普測驗得到呈現。通過瞭解自己在團隊合作中的優勢和盲點，個人可以更好地融入團隊，並學會與不同風格的人合作，從而提高整個團隊的效能和凝聚力。

以下是一個示例表格，以演示蓋洛普測驗在提升個人領導能力與團隊合作能力方面的應用：

領域	示例優勢	應用
個人領導能力	策略制定能力	擔任項目主管，引導團隊制定長期策略
團隊合作能力	溝通能力	帶領團隊解決問題，促進協作和有效溝通

通過利用蓋洛普測驗揭示的個人優勢，個人可以更充分地發揮自己的領導能力，並在團隊中發揮更積極的作用，從而為整個團隊的成功做出更大貢獻。